Você já ouviu falar de Netiqueta

 Evite enviar mensagens EXCLUSIVAMENTE EM MAIÚSCULAS. Se bem empregadas, as maiúsculas podem ajudar a destacar, mas em excesso, a prática é compreendida como se você estivesse gritando, podendo causar irritação ou fazer com que o interlocutor se sinta ofendido;

Ao responder mensagens, cite sempre a mensagem respondida, indicando “quem” disse “o quê”. Ou seja, deixe claro qual mensagem e quais questões está respondendo;
Todo fórum tem seus “cabeças brancas”, que ganharam o respeito dos outros membros ao longo de anos.Basta uma crítica leviana a um destes membros veteranos e terá a inimizade de todos os seus amigos e admiradores, provavelmente do grupo inteiro;

Evite palavrões, expresse sempre as suas ideias de um modo claro, simples e com uma linguagem precisa;

 É difícil descobrir quando uma pessoa está falando alguma coisa em tom de brincadeira, se está realmente bravo ou feliz, ou se está sendo irônico, em um ambiente no qual só há texto; por isso, entram em cena os smileys. Comece a usá-los;
Respeite para ser respeitado e trate os outros como você gostaria de ser tratado;
http://walmirlima.com.br/regras-da-internet-netiqueta-na-internet-20-principais/

A função do pedagogo empresarial assim como o pedagogo institucional é carregada de desgastes emocionais, porque trata diretamente com o ser humano. Não se pode ignorar o crescimento de profissionais da educação dentro das empresas, muitos deles se sentem mais valorizados e reconhecidos em seu trabalho do que atuando nos estabelecimentos de ensino.

Nova aprendizagem de ensino

"Nenhum de nós pode programar a vida como linha reta, imutável, inflexível. A cada instante as surpresas rebentam e temos que ter humildade e imaginação criadora para ir salvando o essencial, através do inesperado de cada instante".
                                                                                          
                                                                                                                    Dom Helder Câmara.